「小宇,你又在男廁所惡作劇,害的同學衣服都濕了,快跟同學對不起。」
「小宇,你的成績都在全班10名左右,不要那麼愛玩,再努力一點可以讓自己成績更好喔。」
「小宇,你當衛生股長,怎沒好好帶同學把操場榕樹區掃乾淨呢?」
「小宇,這次寒假作業的燈籠勞作你做的很好,老師想拿你的飛機作品參加鄉公所元宵節舉辦的比賽。」
「小宇…」
總是細細的叮嚀著每位同學,在對的時候鼓勵著我們,在我們調皮做錯事的時候,也關心教導、指引我們對的方向。
陳導師,就是這樣一位細心的老師。
每天學校的朝會完畢,我們班是唯一還留在操場上的班級。老師教我們學軍人般踢正步,口喊雄壯、威武、安靜、堅強、…..,唱的不是軍歌,而是教我們唱童年、外婆澎湖灣等膾炙人口的民歌。很奇怪吧!怎會有這樣的軍事化教學方法,可是那一點都不辛苦,反而可以讓我們班在一天開始上課之初充滿朝氣活力。
陳導師,就是這樣一位奇特的老師。
同學,這星期六中午下課後,到老師家請你們吃水餃喔;同學,星期天我們到學校後面的空地郊遊野餐吧;下星期,海邊有淨灘活動,跟老師ㄧ起參加的同學,老師請你們吃飯喔。老師總有用不完的點子,讓我們體會生活上的點點滴滴,從中學習成長。
陳導師,就是這樣一位熱情的老師。
在國小五年級學期結束前,全班為陳老師舉辦一場歡送會,那場歡送會一點也不開心,導師、全班哭成一團。記得那時候,老師會一個一個跟同學擁抱及親吻同學的臉頰,但是我害羞沒給老師親,更沒給老師擁抱,但她還是用那哭紅著雙眼的臉給了我一個親切的微笑。
神奇的老師用她那神奇的方法,使我們這群頑皮天真的鄉下小孩,了解到關心該如何做、悲傷的時候該如何面對、做錯事該如何負責。已過了20年,在我腦海裡偶爾還是會浮現陳老師叮嚀的耳語、全班一起高歌歡唱的童謠民歌,那一年是我這輩子求學階段中,最開心體會也最深刻的一年,應該也是我們五年乙班所有同學所嚮往的一年。
陳老師,我欠你一個擁抱,一個親吻,更欠您一聲「老師,謝謝您」。
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